随着人工智能技术快速发展，将智能化教学方式融入高校道德与法治课程已成为教育创新的重要方向。通过引入虚拟现实情境教学、智能对话互动系统、知识图谱构建等技术手段，能够有效提升课堂教学的趣味性和实效性。智能化技术不仅可以模拟真实案例场景还能针对学生个性化需求提供精准教学服务，实现教学资源的智能推送与学习过程的智能诊断。同时，基于大数据分析的学习评价体系，为教师掌握教学效果、调整教学策略提供了数据支撑。这种创新性教学模式正在重塑传统道德与法治课程的教学形态，带来全新的教育体验。
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