在经济多元化发展与金融行业转型升级的背景下，《个人理财规划》作为金融工程专业的核心创新创业课程，面临着理论与实践深度融合、学生应用能力培养的迫切需求。本文结合江西应用科技学院金融工程专业的教学实践，从课程改革的背景与现状出发，系统阐述教学内容、模式、考核及手段的创新策略，通过引入前沿案例、构建混合式教学体系、强化实践实训等举措，探索适应应用型本科人才培养的有效路径。实践表明，改革显著提升了学生的专业素养与实践能力，为金融理财人才培养提供了可借鉴的范式。
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