信息科技教学作为培养学生信息素养的关键途径正在融入各学科领域，成为推动中小学教育创新发展的重要力量。探究信息科技教学跨学科整合实践路径，对提升中小学教育质量具有重要意义。通过构建目标分层体系、打造资源整合平台、创设多维评价方案等举措，为中小学信息科技教学跨学科整合提供系统化实施策略。
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