新医科背景下，医学教育的改革与创新成为培养高素质临床专业人才的关键。本文旨在探讨新医科背景下标准化临床技能培训体系 的构建与应用，以提升临床专业人才的实践操作能力。通过分析其定义、理论基础、构建内容及实践应用，为医学教育改革提供理论参考 与实践指导。
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