目的：探究在围手术期护理中对骨盆骨折患者施以健康教育指导的作用。方法：骨盆骨折患者筛取68例，执行于2023年4月—2024 年12 月，在密封信封抽选法辅助下将对象分组，对照组（34例）执行常规护理，基于此，实验组（34例）引入健康教育指导，比对组间健康知识掌握度、心理状态、临床相关指标、并发症发生率。结果：实验组的健康知识掌握度（94.12%）相较于对照组（76.47%）要高（P<0.05）。干预前组间心理状态相近（P>0.05），干预后，实验组的SDS（30.14±3.52）分、SAS评分（35.12±3.75）分均比对照组要低（P<0.05）。干预前组间临床相关指标相近（P>0.05），干预后，实验组的Majeed评分（85.93±3.32）分、ADL评分（80.86±4.37）分均比对照组要高（P<0.05）。实验组的并发症发生率（2.94%）相较于对照组（20.59%）要低（P<0.05）。结论：在围手术期护理中，为骨盆骨折患者提供健康教育指导的效果确切，可提升其健康知识掌握度，改善心理状态，减少并发症，促进骨盆功能、日常生活自理能力改善，有较高临床应用价值。
