摘要：幼儿时期是儿童身心发展的关键时期，通过游戏可以促进幼儿的综合发展，提高学习的积极性和主动性。当前基于幼儿 教育中游戏化教学的趋势和需求，在课程游戏化背景开展幼儿户外游戏已然是幼儿游戏发展的新方向。通过游戏化教学，可以让幼 儿在快乐中学习，全面发展幼儿的身心素质，为其未来的学习和成长奠定坚实的基础。 关键词：课程游戏化；户外游戏；幼儿户外游戏；策略
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