摘要：在新时代幼儿教育背景下课程游戏化、生活化的课程理念深植人心，如何真正的实现幼儿园的课程游戏化，让幼儿在轻 松愉快的环境中自由的学习，值得我们深思与探究。因此，在幼儿阶段，开展自主游戏是幼儿园课程游戏化的根本，也对幼儿价值 观的形成、人格的构建、核心素养的提升起着不可估量的作用。本文将从自主游戏的概念内涵、开展原则及实践策略三方面来进行 阐述我的观点。 关键词：幼儿；自主游戏；策略
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