摘要：思维导图理念作为一种教学工具在高中化学教学中具有广泛的应用前景。本文旨在探讨以思维导图理念为核心的高中化 学教学模式，通过系统性的分析和讨论，详细阐述了思维导图在化学教学中的应用方法及其潜在益处。通过引入思维导图，学生能 够更好地理解化学知识，提高学习效率，培养综合思维能力，提升创新潜力。本文还就如何有效地应用思维导图进行高中化学教学 提供了一些建议和实际案例。最后，文章总结了思维导图理念下的高中化学教学模式，强调其重要性，并展望了未来的发展方向。 关键词：思维导图；高中化学教学；教学模式
