摘要：这篇文章探讨了现代信息技术在小学语文教学中的深度融合策略。介绍了技术应用的方式，包括互动学习平台、多媒体 教学和虚拟现实等。论述了融合策略，强调了教学内容设计、学习方式改进和评估方法创新的重要性。讨论了融合带来的益处，如 个性化学习、兴趣激发和实践应用，同时也指出了技术水平不均和内容质量把控的挑战。最终强调了教师的角色，需要不断学习适 应新技术，以实现技术与语文教学的有机融合，最终促进教学目标的达成。 关键词：技术融合；小学语文教学；现代信息技术
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