摘要:本文旨在探讨基于学科核心素养培养的高中英语阅读教学策略，以促使学生在英语学科中全面发展。因此本文通过深入 研究学科核心素养的理念和目标，结合阅读教学实践经验，总结出一套可行的阅读教学模式，旨在培养学生的阅读能力、批判性思 维、文化意识等核心素养，希望能对高中英语教师的阅读教学有所帮助。 关键词:学科核心素养；英语阅读；教学策略
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