摘要：本文旨在浅析时空观念在高中历史课堂教学中的具体落实。首先，探讨了培养学生时空观念的重要性，强调时空观念是 历史学科培养学生素养的基本需求，符合历史学科教学特征，也适应历史学科整合发展趋势。接着，分析了传统高中历史教学中存 在的问题，包括教师时空观念教学观滞后、教学方式单一化以及课堂氛围紧张等。此外，提出了一些具体的策略，包括树立时空观 念教学理念、绘制历史框架强化时空教学以及运用多媒体辅助课堂教学。通过这些策略的落实，有望在高中历史教学中更好地培养 学生的时空观念，提升他们对历史知识的理解和运用能力。 关键词：时空观念；高中历史教学；教学策略
