在深入推进新课改的过程中，许多教师以学生综合素养的培养为风向标和教学准则，想方设法的提升学生的学科成绩和德育素养，围绕学科性质以及教学条件逐步活跃学生的思维，确保学生能够维持持续的学习动机。数学在初中教育阶段中所占用的比重比较高，是学生的必修课程，直接关乎学生的成长成才。为了确保初中数学教学落到实处，教师需要注重恰当提问以及科学引导，坚持以发展的眼光看待学生，在启发学生、鼓励学生的过程中开拓学生视野，提升学生思想境界，确保学生能够在教师的耳濡目染下实现内化于心、外化于行。
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