摘要：本文旨在探讨初中英语课外阅读教学中的阅读圈教学模式的实践应用。通过对相关文献的梳理和教学实践的观察，作者 发现阅读圈教学模式能够有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力，并促进学生之间的合作与交流。本文介绍了阅读圈教学模式的基本 概念和操作步骤，并分享了一些在实际教学中的案例和经验。最后，文章总结了阅读圈教学模式的优势和局限，并对未来的研究方 向提出了建议。 关键词：课外阅读；初中英语；教学；实践
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