在新课标教学背景下,为实现回归初心以德育人,小学班级管理融合德育教育,对培养学生高尚的道德品质,促进提升 小学班级管理质量具有重要意义。为实现小学班级有效管理,教学工作者不断优化探索班级管理方式。近年来,德育管理方式受到 教学工作者的广泛关注,逐步应用于小学班级管理,并取得可观的班级管理效果。
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