摘要：美文佳作浩如烟海，难以尽赏其妙，贵乎得法而已；课堂授课亦冰山一角，终须通过自学而领会学习之法。一本教材无 非数十篇文质兼美的文章，若想从中获得学习之法，该如何运用这有限的文章？印象中不少老师反复强调“举一反三”，不分科目， 不分界限，似乎所有的科目都提倡这一响亮的口号。是否所有的科目都能达到举一反三的效果？是否所有的学科都适合举一反三？ 本文将从以下方面进行论述。 关键词：课文；例子；举一反三
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