摘要：在当今快速变化的社会环境下，作为学生成长过程中的重要指导者和管理者，班主任的角色变得愈发关键。如何有效地 开展带班育人工作，培养学生的自主管理能力，并追求卓越的教育目标，是班主任亟待面对和解决的重要课题。本文旨在探讨班主 任在带班育人方略上的一些实践策略，希望能够进一步提升班主任的专业水平和育人能力，为学生的成长和发展提供更加优质、个 性化的服务。 关键词：自主管理；追求卓越；班主任；带班育人；方略例谈
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