摘要：“每个学生都能够学习，只不过不是在同一天或以相同的方式。”这句 George Evans 的话强调了差异化教学的重要性。在 初中英语阅读教学领域，差异化教学方法与实践对满足学生多样化需求起着至关重要的作用。本研究论文旨在探索创新和有创意的 差异化教学方法，以应用于英语课堂。论文开头介绍背景，并分为三个主要部分，探讨差异化教学的不同方面。最后，总结出关键 发现和启示。 关键词：差异化教学；英语阅读；教学方法；实践应用
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