随着教育改革的深化，专升本班集体建设有了新的挑战和要求。班级作为学生在校期间人格成长与发展的平台， 加强学生集体归属感以及对学校的认同能够有效提升学生的综合素质。为此，教师必须要抓住学生发展的关键时期，关注每 一名学生的适应与发展，尤其要在新生报道之前，着手准备，提前谋划，细致地安排每一项任务，确保学生在开学后，尽快 融入新的学习环境，建立学生良好的班级归属感，让学生参与到班级建设中，在满足其心理需求的基础上促进学生能力与素 养的全面发展。
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