摘 要：高中语文作为学科体系中的一部分，不仅要传授语言知识，更要培养学生的语言运用能力、文学鉴赏能力以及 综合素养。本文通过对核心素养和高中语文作业设计的基本要求进行综合分析，旨在提出一套切实可行的高中语文作业设计 策略，以促进学生在语文学科中的全面发展，提高核心素养水平。本文详细阐述了核心素养如何指导高中语文作业设计，并 通过实例分析论证了这些策略的有效性。
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