因材施教与因地制宜相结合的体育大课间有效性方案研究——以上海市嘉定区安亭小学为例
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因材施教与因地制宜相结合的体育大课间有效性方案研究——以上海市嘉定区安亭小学为例

体育大课间是根据《学校体育工作条例》规定的,每个学校课间的必备活动,其设立初衷是增强青少年体质。 然而体育大课间的开展成效受制于场地、器材、学情、师资等一系列因素。本文以嘉定区安亭小学为研究对象,开展体育大 课间方案研究,从大课间的活动项目选择、优化方案、保障激励机制和评价机制等方面,探索一套融合美育、切中学生身体 素质弱点的大课间方案,并对该方案进行了实践,验证出本方案的有效性。

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