“三进”背景下地方本科高校大学英语思政教学质量提升路径探究
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“三进”背景下地方本科高校大学英语思政教学质量提升路径探究

大学英语课程思政建设是时代的要求,同时也具有十分重要的作用和意义。随着课程思政建设的不断推进、向 纵深发展,为全面贯彻落实党的二十大精神,响应“三进”工作号召,切实推动和提升地方本科高校课程思政高质量建设, 本文以高质量为明确导向,围绕社会主义核心价值观进教材、进课堂和进头脑展开,以教材为抓手,通过挖掘、重构和设计 形成大学英语思政教学的内容,建设大学英语课程思政数字资料包,以线上线下混合式教学方式进行教学实践探索,从而探 讨符合地方本科高校人才培养特色的大学英语思政教学质量提升的有效路径,在切实提高大学外语课程思政建设符合校本英 语培养和学习特色的同时,对接大学英语建设和发展规律和要求,切实提升思政育人成效,实现地方本科高校大学英语思政 教育教学内涵式发展。

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