课程思政在高校立德树人培养宗旨中具有重要的作用。《中国音乐史与欣赏》作为高师音乐学专业的必修课程， 因其课程特点因而在以史育人和思政育人中的效果和意义较为突出。本文以课程思政教改研究项目出发，从《中国音乐史与 欣赏》与课程思政；课程思政改革的具体实施；课程思政元素要点的发掘三方面展开分析，探索中国音乐史课程思政教学改 革的有效途径。
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