2023 年 2 月 26 日，中共中央办公厅、国务 院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法 学理论研究的 意见》（以下简称《意见》）指出：“法学教育和法学理论研究承担着为法治中国 建设培养高素质法治人才、提供科学理论支 撑的 光荣使命，在推进全面依法治国中具有重要地位 和作用。”[1] 《意见》中明确要求要“加快和完善法学教育体系”，意 味着新一轮的法学教育改革即将拉开帷幕。回顾法学教育四十多年发展历程，经历了从 1978-1992 年恢复重建阶段、 1993-2000 年探索前进阶段和 2001 年之后的深化改革阶段。[2] 法学教育取得了巨大的成就。而当下无论是国家对法治人才 培养的要求，还是社会对法律人才的需求都发生了巨大的变化，法学教育改革势在必行。改革需要解决的主要问题主要表现 为规模与质量不匹配、职业教育属性不突出、理论与实践联系相脱等方面。本文梳理目前教学研究成果，结合教学经历，就 法学理论教学与实践教学联系相脱的问题提出解决问题的方案。
