本文是以山东药品食品职业学院“药品管理专业群”实践教学基地建设模式作为研究对象，通过对山东省医药 企业人才需求情况的调研，分析山东省医药“药品生产—流通—使用”产业链的结构现状，认真梳理产业链中流通环节的“药 品购销、药品储运管理、药品质量管理”药品管理岗位群工作任务，着重对药品管理专业群实践教学基地建设过程进行研究， 建立了“六元联动式”实践教学基地长效运行机制，构建了“一条主线、四层四训、双创贯穿”实践教学内容体系，形成了 实践教学基地建设模式，搭建了专业群智慧实践教学基地管理平台，切实提高专业人才培养质量。
