应用型高校的实验室建设是培养应用型人才的重要保障，本文对应用型高校实践教学的困境和校企开展合作建设实验室 的基础、风险和合作模式进行论述，分析了校企共建实验室的可行性，并以安徽新华学院楼宇智能化实验室为平台，进行应用型人 才工程实践能力培养实践，提出了“1+3”工程实践教学模式，并对教学效果进行了分析。研究成果可为应用型高校开展人才培养工 作提供参考。
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