研究探讨了课程思政理念背景下，河北非物质文化遗产融入高职美育课程的创新路径。通过分析河北非遗文化特色和高 职美育课程现状提出了融合策略和实施方案，研究发现将非遗文化元素有机融入美育教学，能够丰富课程内容增强文化认同感，提 升学生审美能力和人文素养，创新教学模式和评价方式有助于激发学习兴趣培养创新精神，研究为推动高职院校美育教学改革，传 承弘扬优秀传统文化提供了新的思路和参考。
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