在“大思政课”于高校广泛普及的时代背景下技工院校学生的劳动教育已然成为至关重要的实践教学环节。本论文聚焦 于“大思政课”这一宏观背景，针对技工院校学生劳动教育的实践教学展开了全面且深入的研究。研究过程中本文将深入探讨了技 工院校学生劳动教育所蕴含的内涵，然后本文也将对当前劳动教育在实践教学中存在的问题与挑战进行了细致剖析。从而明确了当 前劳动教育实践教学中的优势与不足。基于此，本论文提出了一系列具有针对性和可操作性的策略与建议，希望通过本文的分析阐 述能够进一步提升技工院校学生劳动教育实践教学的质量。期望这些策略与建议能够为我国技工院校学生综合素质的提升提供有益 的参考，从而助力培养更多具备良好劳动素养和专业技能的高素质人才。
