翻转课堂教学模式是信息技术与教育教学深度融合的产物，对提升计算机网络基础课程教学质量、培养学生创新实践能 力具有重要意义。然而，在实际应用中仍面临学情分析与个性化学习支持不足、混合教学创新不够深入、教学评价改革有待加强等 问题。为此，需要以智能技术为支撑，实现精准学情分析与个性化学习辅导；以在线教育为契机，探索互联网+翻转课堂的混合教学 新范式；以多元评价为导向，重构智能化教学质量保障体系。唯有顺应智能时代教育发展趋势，加快推进教育评价、教师发展等配 套改革，破除传统教学的桎梏，激活学生内生动力，方能厚植计算机网络人才成长的沃土。
