世纪科学出版社

高职就业教育获得感提升的理论与实践探索——基于广西经济职业学院教育生态学理论与“五维职业教育”模式

"当前高职就业教育存在内容滞后、方法单一等问题，不利于培养学生的就业获得感。本文基于教育生态学理论，以广西经济职业学院“五维职业教育”模式为对象，立足职业认知、技能培养等五个维度探索提升路径。通过构建多元体系、深化校企合作等实践，帮助学生明确方向、提升能力。希望充分发挥该模式优化就业教育生态的作用，加快高职就业教育改革的步伐。"