"在本人的汉语教学过程中，总结并收集了若干母语为俄语者在实际的汉语交际情景中产生的典型偏误，分析其产生的原 因，提出相应的教学建议。并以《HSK 标准教程》为例，分析该教材中引发学习者出现偏误的原因。"
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