"在职业教育高质量发展背景下，高职院校英语课程思政建设意义重大。本文以四川西南航空职业学院为研究对象，结合 其航空特色，深入探讨高职院校英语“课程思政”的实施路径，并构建科学合理的成效评价体系。通过文献研究、实地调研与案例 剖析，旨在为具有航空特色的高职院校英语课程思政建设提供实践参考与理论支撑，助力培养德才兼备、具有航空情怀的高素质技 术技能人才。"
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