本文围绕高中年龄段学生外语学习中的文本理解能力展开。先阐述其体现在词汇与语法解码、信息提取与整合、推理与 批判性思维、观察评估、文化认知与交际适应、阅读技巧选用等多个层面。接着提出培养策略，包括夯实语言基础构建词汇与语法 体系、融入文化语境链接文本背景与跨文化理解、进行策略性阅读指导培养主动解码与信息整合能力，助力学生提升文本理解能力。
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