研究旨在探讨低年级小学生绘画表现力提升的有效教学方法。通过对低年级小学生绘画表现力现状的分析，本文提出了 包括激发兴趣、作品展示、线条与构图训练以及现场写生在内的多种教学策略。这些策略旨在激发学生对绘画的兴趣，提高创作技 能，并丰富画面表现力。通过实施这些教学方法，低年级小学生的绘画表现力得到了显著提升，为他们的艺术素养和创造力发展奠 定了坚实基础。
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