本文以小学英语语音课与绘本教学融合为研究点，通过分析绘本教学的内涵，对比它与传统语音教学的差异，论述绘本 辅助语音教学的作用，探讨其优点和不足，最后提出相应的融入策略。研究发现，绘本教学可以为语音课增添趣味，提高学生学习 积极性和学习效果。对此，小学英语教师要合理选择绘本，创新教学手段，发挥绘本优势，弥补传统教学的不足，达到高效英语语 音教学，帮助学生提高英语核心素养的目的。
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