古诗词是中华传统文化的精华，古诗词教学是小学语文教学内容中的重点和难点。随着时代的发展，生成式人工智能在 教育领域中发挥着越来越大的作用。本文通过分析当前小学古诗词教学现状，探讨生成式人工智能在教学资源、学情分析、课堂互 动、教学评价等方面的具体运用，同时揭示其在赋能小学语文古诗词教学过程中可能会面临的挑战，以便更好地促进小学语文古诗 词教学的模式转型。
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